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    营销发动课程刻画

      

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      (十九) 《营销策划》 (代码:A021007) 建议学分:3;建议课时:48 课程定位: 《营销策划》 是市场营销专业的专业核心课程。培养学生在企业基层的市场 营销策划能力, 为成为一名“市场营销者”奠定良好的知识、技能基础和营销策 划潜质。该课程实践性、应用性强,工学结合特色突出,与商贸企业基层营销岗 位实务密切相融。 先修和后续课程: 本课程的先修课程为《市场营销》 、 《消费心理学》 、 《市场调查与分析》 、 《企 业财会基础》 、 《推销与谈判》 , 《广告实务》等,后续课程为顶岗实习。 教学目标要求: 通过课堂理论学习、模拟、仿真及营销策划技能训练和社会实习实践活动, 使学生熟练掌握岗位技能和市场营销策划的基本内容、方法、工具,树立营销观 念、服务意识和团队协作精神,培养良好的职业道德和职业理想,具备各行业高 技能人才可持续发展的基本潜质。 教学内容介绍: 课程设计思路 以项目为载体, 通过具体营销策划项目的实施,使学生能够根据企业实际情 况, 拟定调研方案, 进行市场细分与目标市场选择策划、 能够识别企业竞争对手, 进行一系列竞争策划、战略策划、能进行企业形象策划、产品策划、品牌策划、 新产品开发策划、广告策划、销售渠道策划等相关策划活动。 教学内容(见表 25) 表 25 《营销策划》教学内容设计表 编 项目名称 号 在那遥远 的地方 项目目标 培养学生关注企业和学 习企业营销策划的兴趣 以及参加社会活动的主 动性、积极性 通过策划创意演讲赛进 一步理解并掌握创意策 划的核心 项目实施方式 项目成果 学 时 1 了解收集该企业的情 况, 把全班分成两大组, 写出访问报告老 一是工商企业,二是了 师批阅 解经营策划者的活动 把全班分成四大组织或 以寝室为组,首先自报 完成策划创意案 选题,收集资料;其次, 例讲演稿,小组 各小组评出 2 名学生参 交流、全班评比 加全班决赛 2 2 策划脱口 秀 2 3 大海捞针 通过对零售药市场调查 与分析,明确营销策划 的起点是市场调查策 划,进一步掌握市场调 查的程序与方法 通过对某某文化商业 街、文化商贸节或文化 游乐园进行市场定位的 分析与调研,使学生深 入理解市场定位策划的 重要性,初步掌握市场 定位策划的步骤与方法 试图通过模拟操作题的 方式,提高学生的实际 操作运用能力 通过对目前市场上出现 的化妆品新产品的市场 调查,探讨这些新产品 策划的主要策略方法在 评析的基础上,进一步 要求学生理解和掌握产 品策划的理论及策划能 力 加深学生对各种价格方 法及策划的理解,进一 步了解价格制定、修订 和变动的原因及其策 略;初步培养学生价格 策划能力 要求学生每家药店至少 访问一名营业人员,获 取有效样本,调查每家 完成抗感冒药零 药店销售的抗感冒药物 售市场调查策划 的主要品种、 价格水平、 或调研方案 销售量及排序、消费特 点、作用及效果等 使每位学生撰写 有关商业街、商 贸节或游乐园的 市场定位策划方 案、教师批阅, 全班交流 4 4 卖点搜狗 选定阶段、调研阶段、 分析阶段 4 5 一见钟情 根据演练内容把全班同 学分成四个组,模拟操 作企业形象设计过程 使每位学生拟定 某某厨房家具公 司 CIS 导入设计 4 方案;教师评点, 小组交流 学生实训后,完 成分析某某化妆 品的调查及分析 研究报告,每组 或寝室推举 1~2 人进行全班交流 6 美丽新视 觉 市场调查阶段、评析与 研讨阶段 4 7 倾听世界 选择学生比较熟悉某一 品牌手机为调查对象, 分成若干小组,制定调 查表或访谈提纲,分头 进行调查与观察,汇总 结果进行讨论 撰写价格策划评 析报告,老师批 阅并全班交流 4 8 条条大路 通罗马 把全班分成三组,分别 到约定的工商企业、大 进一步了解销售渠道睥 卖场、电子网络商店参 结构、特点,掌握现代 要求学生完成一 观访问。 撰写访问报告, 分销的新模式、 新策略, 份销售渠道的评 即对企业销售渠道进行 培养学生进行销售渠道 析及设计报告 评析、建议,并模拟设 策划的初步能力 计一种销售渠道组织学 生进行全班交流 4 9 让人欢喜 让人爱 使学生进一步理解并掌 握各策划的理论与技巧 及方法培养学生的策划 能力 准备阶段、方案阶段、 实施阶段 完成某一策划报 告或策划方案, 全班交流,评出 优秀者,进行表 扬与奖励 4 合 计 48 教学方法与手段: (一)教学方法 1.课堂教学方法的改革以调动学生的积极性为核心,推行任务驱动教学模 式。 2.实践性教学,坚持项目导向,创新采用多种途径和方法。 3.以学生为主体,体验式教学贯穿始终。 (二)教学手段 1.适当运用现代教育技术与手段, 2.建立纸质、声音、电子、网络等多种媒体构成的立体化教学载体。 3.多媒体教学。 考核方式: 建立开放式、全程化考核体系。 1.注重基本理论的理解、知识的运用、能力的培养,考核标准职业化。 2.实行开放式考核。 成绩评定单元及标准: (见表 26) 表 26《营销策划》考核评分表 考核方式 考核形式 小组讨论活动 平时成绩 50% 课堂教学参与程度 作业情况 到课率 期末成绩 50% 期末考试 权重 0.2 0.2 0.3 0.3

      营销策划课程描述_营销/活动策划_计划/解决方案_实用文档。(十九) 《营销策划》 (代码:A021007) 建议学分:3;建议课时:48 课程定位: 《营销策划》 是市场营销专业的专业核心课程。培养学生在企业基层的市场 营销策划能力, 为成为一名“市场营销者

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    2019-11-22 07:36
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